Pracownia Podstaw Projektowania Architektury Wnętrz, Zintegrowane Branżowo Projektowanie Wnętrz
Program i cel
Celem prowadzonych zajęć w pracowni jest zapoznanie studenta z zasadami sztuki projektowania i kształtowania przestrzeni oraz wykorzystanie tych zasad w praktycznym ich zastosowaniu. Podstawowe zaznajomienie studentów z problematyką funkcjonalną. Tworzenie usystematyzowanych podstaw metodologii projektowania wnętrz ze szczególnym naciskiem na proces dostosowania autorskich koncepcji studentów do realiów funkcjonalnych i technologicznych. Zastosowanie dostępnych technik prezentacyjnych w pracy projektowej, oraz zapoznanie studenta z bieżącymi materiałami jak również elementami wyposażenia i wykończenia przestrzeni wnętrza.
Efektem kształcenia poprzez wykłady i wykonywane zadania jest nabycie przez studenta podstawowej wiedzy dotyczącej technik i metodologii.
Podczas zajęć student zdobywa:
- wiedzę o mechanizmach podejmowania i rozwiązywania złożonych zagadnień projektowych, jak i celów projektowania do dalszego kształcenia;
- uzyskuje wiedzę dotyczącą norm rysunków technicznych jak np. skala, wymiary, opisy, rzuty, przekroje, ergonomia człowieka;
- nabywa umiejętność tworzenia struktur formalnych i zdolność wyposażania różnych kategorii wnętrz;
- potrafi przeprowadzić właściwą analizę poszczególnych zagadnień projektowych poprzez wnioskowanie oraz integrującą syntezę w indywidualnym, całościowym rozwiązywaniu struktury przestrzeni wnętrza;
Zajęcia prowadzone są w pracowni i mają formę wykładów, projektów i konsultacji zakończonych przeprowadzeniem korekty prac. Wyróżnione projekty studentów biorą udział w wystawach zbiorowych. Dodatkowo umożliwione jest poszerzenie wiedzy studentów poprzez organizowane warsztaty i wykłady ze specjalistami z danych obszarów projektowych, materiałoznawczych i technologicznych. Studenci podczas czterech semestrów opracowują projekty wnętrz mieszkalnych i powierzchni biurowych. Autorskie projekty wykonywane są na podstawie istniejących rzutów architektonicznych.
Formy kształcenia
Zajęcia prowadzone są w pracowni i mają formę:
- wykładów;
- indywidualnych konsultacji;
- ćwiczeń;
Materiały dydaktyczne
- Neufert Ernst, Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, wyd. Arkady;
- Tadeusz Maj, Rysunek techniczny budowlany, wyd. WSiP;
- Górska Ewa, Ergonomia. Projektowanie, Diagnoza, Eksperymenty, wyd. Politechnika Warszawska;
- stronu internetowe: www.detail.de; www.steelcase.com
